Cuerpo Académico Estudios Cruzados sobre Escritura y Humanidades


Funciones


El Cuerpo Académico CA-UAQ-64 Estudios Cruzados sobre Escritura y Humanidades desarrolla actividades de investigación, docencia, gestión académica y difusión del conocimiento en los campos de la literatura, la filosofía, la escritura y las humanidades. A través de sus Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento, sus integrantes estudian las relaciones entre pensamiento, creación, educación y cultura desde perspectivas interdisciplinarias que articulan la reflexión teórica con el análisis de prácticas y fenómenos contemporáneos.

RECONOCIMIENTO INSTITUCIONAL

CLAVE

UAQ-CA-64

UNIDAD ACADÉMICA

Facultad de Lenguas
y Letras

REPRESENTANTE

Dr. Marco Aurelio
Ángel Lara

VIGENCIA

14/03/2027

ESTATUS

En Formación

PUBLICACIONES

Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAC)

FILOSOFÍA Y LITERATURA

LGAC literatura y filosofía las amplias áreas de interés compartidas por la literatura y la filosofía tienen una gran historia que va desde los primeros textos de la humanidad orales y escritos hasta los géneros más recientes y aún no bien estudiados por la academia temas universales cuestiones fundamentales y problemas concretos trabajados desde ángulos y perspectivas sobre los que convergen lo mejor del pensamiento humanístico hacen saber que la buena literatura es frecuentemente filosófica y que cierta buena filosofía suele hacer gran literatura. nos interesa estudiar ciertas hibridaciones creativas del pensamiento literario y filosófico la revisión de áreas en las que ocurre la reflexión híbrida la reflexión filosófica sobre la literatura la reflexión y la creación literaria en géneros de frontera explorar el espacio literario en que ocurre la filosofía también el tutelaje que la reflexión filosófica humanista ha hecho de la literatura desde la poética la composición y la retórica y los nuevos adelantos que el pensamiento actual hace sobre la educación la creatividad y la escritura creativa.

EDUCACIÓN CREATIVIDAD Y HUMANIDADES

La investigación en el área de intersección entre educación creatividad y humanidades no solo enriquece el conocimiento académico sobre cuestiones relativas a la condición humana las complejidades sociales y las cuestiones éticas y estéticas, sino que también ofrece oportunidades concretas para transformar la práctica educativa fortalecer el tejido social y preparar a las generaciones futuras para enfrentar los desafíos globales con creatividad y resiliencia. el ca tiene oportunidades de aplicación de conocimiento en lo relativo a) desarrollo de currículos innovadores la investigación puede informar el diseño de currículos educativos que incorporen métodos creativos y enfoques interdisciplinarios en la enseñanza de las humanidades.

EDUCACIÓN, CREATIVIDAD Y HUMANIDADES

Investigación sobre desarrollo curricular innovador que integre prácticas creativas, pensamiento crítico y estrategias de desarrollo humano integral.

Proyectos de investigación vigentes o recientes del Cuerpo Académico
  • Proyecto FONFIVE: Centro de Investigación en Creatividad y Escritura Creativa (CICEC), orientado al estudio de la creatividad, la escritura y la intervención educativa en contextos de formación humanística.
  • Diseño y establecimiento de la Licenciatura en Escritura y Enseñanza Creativas (LEEC) de la Universidad Autónoma de Querétaro.
  • Proyecto editorial y de investigación El arte del ensayo dedicado al estudio, reflexión y divulgación del ensayo literario contemporáneo.
  • Proyecto Enseñanza de la creatividad: una asignatura pendiente de nuestro sistema cultural y educativo (FONDEC).
  • Proyecto FONFIVE-UAQ 2025 (rubro investigación): El cine en la obra de Sergio Pitol: el intertexto fílmico como detonante de la carnavalización ética y estética de la escritura.
  • Organización y desarrollo de congresos, coloquios y encuentros académicos relacionados con escritura, creatividad, literatura, filosofía y humanidades.
  • Investigaciones sobre escritura creativa, ensayo, aforismo, crítica literaria, literatura comparada, filosofía y educación humanística.
Marco Aurelio Ángel-Lara
  • La musa asesinada: Escritura creativa y academia literaria en México. Cuadrivio, 2025.
  • El exilio interminable. Universidad Nacional Autónoma de México, 2023.
  • El ojo y la sombra. Aforismos de Don Paterson. Selección, traducción e introducción. Cuadrivio, 2022.
Francisco de Jesús Ángeles Cerón
  • La novela de Unamuno. Biblos, Buenos Aires, 2023.
  • Unamuno antes del 97. Biblos, Buenos Aires, 2023.
  • La demora luminosa. Ensayos para habitar el tiempo propio. Lambda, México, 2026.
Riccardo Pace
  • Sergio Pitol. Miradas comparatistas. Literal Publishing-UAQ, 2022.


Libros colectivos coordinados por integrantes del CA

  • El arte del ensayo. Lambda, México, 2026.
  • La musa y el birrete: enseñanza, investigación y estudios de escritura creativa (aceptado para publicación por Cuadrivio).
  • Recetas para el misterio: ensayos de escritura creativa. Anthropos.
  • Traducción y tradición literaria. Anthropos.
  • ¿Para qué sirven los estudios literarios? Anthropos.
  • Unamuno: el poeta del pensamiento, Anthropos, Barcelona, 2018.
Libros colectivos coordinados por integrantes del CA
  • El arte del ensayo. Lambda, México, 2026.
  • La musa y el birrete: enseñanza, investigación y estudios de escritura creativa (aceptado para publicación por Cuadrivio).
  • Recetas para el misterio: ensayos de escritura creativa. Anthropos.
  • Traducción y tradición literaria. Anthropos.
  • ¿Para qué sirven los estudios literarios? Anthropos.
  • Unamuno: el poeta del pensamiento, Anthropos, Barcelona, 2018.
Marco Aurelio Ángel-Lara
  • “¿Qué enseñamos cuando decimos que enseñamos literatura?”, Práctica Docente. Revista de Investigación Educativa, 2026.
  • “El maestro de Escritura Creativa en el contexto de la academia literaria en México”, Práctica Docente. Revista de Investigación Educativa, 2025.
  • “Del estilo como caleidoscopio”, Redoma, 2025.
  • “De indios e indianos jugando al amor y a la guerra”, La Colmena, 2024.
  • “Don Paterson. El ojo y la sombra”, Ritmo. Imaginación y crítica, 2024.
Francisco de Jesús Ángeles Cerón

Francisco de Jesús Ángeles Cerón

  • Educación, escritura y existencia en Miguel de Unamuno. Sophia, colección de Filosofía de la Educación, 35, pp. 125-157, 2023.
  • Miguel de Unamuno y la novela como filosofía. Open Insigth, CISAV, Vol. 14, Núm. 31, 2023.
  • El mito cainita y el deseo mimético en la literatura filosófica de Unamuno. Revista De Filosofía UCSC, 24(1), 146-164.p, 2025.
  • Unamuno y Baudelaire: dos poetas frente a la pasión moderna, Revista FILHA, Zacatecas, 2025.
Riccardo Pace

Riccardo Pace

  • “¿Ser o no ser (un testimonio)? Este no es el problema. “Viaje a Chiapas”, de Sergio Pitol, o los testimonios del diálogo”, Refracción. Revista sobre Lingüística Materialista, n. 12, 2025 (en coautoría con el Dr. Germán Ceballos Gutiérrez, tutorado de proyecto posdoctoral).
  • “Mujeres en forma. Rosario Castellanos y el derecho a una estética femenina”. El Pez y la Flecha. Revista de Investigaciones Literarias, vol. 4, n. 10, 2024 (en coautoría con el Dr. Germán Ceballos Gutiérrez, tutorado de proyecto posdoctoral).
  • “Aquellos que cantan y bailan: celosos y envidiosos en la obra de Sergio Pitol”. En Vargas Montero, Guadalupe (coord.). Las bajas pasiones frente al espejo. Estudios clínicos y humanísticos sobre la envidia y los celos. Universidad Veracruzana, 2024.
  • “México 2010. Diario de una madre mutilada. Ester Hernández Palacios y el testimonio en diálogo”. El Pez y la Flecha. Revista de Investigaciones Literarias, vol. 3, n. 6, 2023 (en coautoría con el Dr. Germán Ceballos Gutiérrez, tutorado de proyecto posdoctoral).
  • “Intertextos apócrifos en la escritura de Sergio Pitol, una panorámica". En Cuevas Velasco, Norma A. y Raquel Velasco (coords.). Escrituras desbordadas. Variaciones sobre el pensamiento literario. Universidad Veracruzana, 2023.
  • “Italia y su cultura en la memoria de Sergio Pitol. Dos calas”. En Jardón Herrera, Rodrigo et al. (coords.). Cultura italiana en diálogo: recepción, traducciones, nuevas perspectivas. Universidad Nacional Autónoma de México, 2022.
  • “Sobre las teleseries históricas”. En Cappello Flores, Giancarlo. Ecos y variaciones de la ficción televisiva. Universidad de Lima, 2022.
Participación en redes académicas, convenios o actividades destacadas
  • Miembros de la Red Internacional CONSTITUCIONALISMO, ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS.
  • Diseño de la Licenciatura en Escritura y Enseñanza Creativas (LEEC).
  • Congreso de Estudios en Creatividad: Escritura y Enseñanza Creativas.
  • Organización anual del Congreso Celebración de la Escritura, dedicado a la escritura creativa, la enseñanza de la escritura y la formación humanística.
  • Congreso de Literatura y Derechos Humanos
  • Creación y consolidación del Centro de Investigación en Creatividad y Escritura Creativa (CICEC).
  • Participación en seminarios, coloquios y actividades académicas nacionales e internacionales relacionadas con literatura, filosofía, educación y creatividad.
  • Vinculación académica con instituciones nacionales e internacionales, entre ellas la University of East Anglia, Universidad de Salamanca, Universidad Autónoma de Madrid, Universidad de Valladolid, El Colegio de Oaxaca y la Universidad Tecnológica de la Mixteca.
  • Desarrollo de proyectos editoriales, actividades de divulgación científica y formación de nuevos investigadores, escritores y docentes.

INTEGRANTES

Semblanza Curricular
Semblanza Curricular
Semblanza Curricular

COLABORADORES

Dr. Germán Ceballos Gutiérrez

Colaborador