RELACIÓN DE TESIS
MAESTRÍA EN ENSEÑANZA DE ESTUDIOS LITERARIOS
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GENERACIÓN |
NOMBRE |
STATUS |
TEMA DE TESIS |
| 2023-2024 | Alemán Escalante Karen Elizabeth | Titulada | El cuento multimodal como propuesta didáctica para el desarrollo de la comprensión lectora en niños de primero de secundaria. |
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2023-2024 |
Arias Correa Marcela Guadalupe | Pendiente | La enseñanza de la literatura a través del teatro: un modelo de aprendizaje basado en proyectos en la obra ´Los perros´ de Elena Garro |
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2023-2024 |
Barrón Icaza Cristina Victoria | En proceso | Antología de recursos didácticos para la enseñanza de la literatura |
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2023-2024 |
Montoya Rodríguez Mariana | En proceso | Replanteando las figuras de la masculinidad desde los Libros de Texto Gratuitos de primaria: 1° y 2° grado |
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2023-2024 |
Ovalle Alvarado Cinthia Lorena | En proceso | Sinergia entre escritura y teatro: el impacto de la Creación Colectiva Teatral en el desarrollo de la escritura y la expresión oral a nivel profesional |
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2023-2024 |
Pérez Chávez Yuritzi | Titulada | Otros modos de leer la narrativa gráfica: Cuestionamientos de los estereotipos femeninos a partir de la lectura del manga Sailor Moon en el nivel medio superior. |
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2023-2024 |
Pérez Farfán Alejandra | Titulada | Literatura del yo en femenino: estrategias de lectura para fomentar pensamiento crítico a partir de las obras El acontecimiento (Annie Ernaux) y El invencible verano de Liliana (Cristina Rivera Garza). |
| 2023-2024 | Pérez Leyva Geilys Zaday | Titulada | La disidencia sexo-genérica en la literatura mexicana: una alternativa metodológica para la comprensión lectora. |
| 2023-2024 | Soca Cardoso Adrián | Titulado | Propuesta didáctica para el desarrollo de la empatía mediante la literatura de migración en la Educación Media Superior. |
| 2023-2024 | Villarreal Ayala Lucía | Titulada | Personajes de siempre para niños de hoy: Mediación lectora con Ana de la Tejas Verdes de Lucy Maud Montgomery. |
